Учебник в трех частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Учебник рекомендуется использовать в комплекте с тетрадями для самостоятельной работы № 1 и № 2. Третья часть учебника знакомит школьников с падежными окончаниями существительных и прилагательных в единственном и множественном числе, дает представление об изменениях глагола по временам, числам, лицам и родам. Обращение к шести учебным словарям, входящим в комплект, по-прежнему является одним из важных приемов работы. 2-е издание, пересмотренное.

Учебник в трех частях разработан в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа" и требованиями новых образовательных стандартов. Третья часть знакомит школьников с падежными окончаниями существительных и прилагательных в единственном и множественном числе, дает представление об изменениях глагола по временам, числам, лицам и родам. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. Обращение к шести учебным словарям, входящим в комплект, по-прежнему является одним из важных приемов работы.

Учебник в трех частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта "Перспективная начальная школа". Учебник рекомендуется использовать в комплекте с тетрадями для самостоятельной работы № 1 и № 2. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 2-е издание, пересмотренное.

Учебник в трех частях разработан в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа" и требованиями новых образовательных стандартов. В третьей части обобщаются и отрабатываются знания основных орфограмм русского языка, предусмотренных программой начальной школы. Обращение к учебным словарям, входящим в комплект, по-прежнему является одним из важных приемов работы. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 5-е издание, стереотипное.

Учебник в трех частях разработан в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа" и требованиями новых образовательных стандартов. Первая часть знакомит школьников с понятиями "часть речи" и "член предложения", с системой падежей и типами склонений имен существительных; создает условия для использования словарей русского языка в качестве средства познания и проверки языкового материала. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

Учебник в трех частях разработан в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа" и требованиями новых образовательных стандартов. В третьей части обобщаются и отрабатываются знания основных орфограмм русского языка, предусмотренных программой начальной школы. Обращение к учебным словарям, входящим в комплект, по-прежнему является одним из важных приемов работы. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

Учебник в трех частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта "Перспективная начальная школа". Первая часть рассчитана на первое полугодие, в течение которого школьники учатся определять спряжение глаголов и писать безударные личные окончания глаголов; знакомятся с однородными членами предложения; осваивают морфологический анализ слов, принадлежащих к разным частям речи; систематически обращаются к учебным словарям русского языка с целью решения языковых задач и для самопроверки. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 5-е издание, стереотипное.

Учебник в трех частях разработан в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа" и требованиями новых образовательных стандартов. Первая часть рассчитана на первое полугодие, в течение которого школьники учатся определять спряжение глаголов и писать безударные личные окончания глаголов; знакомятся с однородными членами предложения; осваивают морфологический анализ слов, принадлежащих к разным частям речи; систематически обращаются к учебным словарям русского языка с целью решения языковых задач и для самопроверки. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

Учебное пособие в трёх частях разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Учебное пособие рекомендуется использовать в комплекте с тетрадями для самостоятельной работы № 1 и № 2. Третья часть учебного пособия знакомит школьников с падежными окончаниями существительных и прилагательных в единственном и множественном числе, даёт представление об изменениях глагола по временам, числам, лицам и родам. Обращение к шести учебным словарям, входящим в комплект, по-прежнему является одним из важных приёмов работы. 4-е издание.

Учебное пособие в трёх частях разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Учебное пособие рекомендуется использовать в комплекте с тетрадями для самостоятельной работы № 1 и № 2. Первая часть учебного пособия знакомит школьников с понятиями "часть речи" и "член предложения", с системой падежей и типами склонений имён существительных; создаёт условия для использования словарей русского языка в качестве средства познания и проверки языкового материала. 4-е издание.

Учебник в трёх частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта "Перспективная начальная школа". Учебник рекомендуется использовать в комплекте с тетрадями для самостоятельной работы № 1 и № 2. Во вторую часть входит раздел "Развитие речи", а также шесть словарей, обслуживающих первую, вторую и третью части учебника "Русский язык", первую и вторую части учебника "Литературное чтение", хрестоматию по литературному чтению, учебник "Окружающий мир". 2-е издание, пересмотренное.

Учебник в трёх частях разработан в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа" и требованиями новых образовательных стандартов. Во вторую часть входит раздел "Развитие речи", а также шесть словарей, обслуживающих первую, вторую и третью части учебника "Русский язык", первую и вторую части учебника "Литературное чтение", хрестоматию по литературному чтению, учебник "Окружающий мир". Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

Учебник в трех частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта "Перспективная начальная школа". Учебник рекомендуется использовать в комплекте с тетрадями для самостоятельной работы №1 и №2. Во вторую часть включен раздел "Развитие речи", а также пять словарей, обслуживающих первую, вторую и третью части учебника "Русский язык", первую и вторую части учебника "Литературное чтение", хрестоматию по литературному чтению, учебник "Окружающий мир". Учебник рекомендуется использовать в комплекте с тетрадями для самостоятельной работы №1 и №2. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

Учебник в трех частях разработан в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа" и требованиями новых образовательных стандартов. Во вторую часть входят раздел "Развитие речи" и семь учебных словарей русского языка, обслуживающих 1, 2 и 3-ю части учебника "Русский язык", а также учебники "Литературное чтение" и "Окружающий мир". Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 5-е издание, стереотипное.

Пособие содержит систему заданий, которые позволят сформировать у школьника устойчивые грамматические и орфографические умения и навыки, связанные с усвоением материала об имени прилагательном. Включает краткие теоретические сведения о прилагательном, которые изучаются во 2-4 классах. Раздел с ответами предназначен для педагогов и родителей и позволит им проверить выполнение заданий школьниками.Пособие носит универсальный характер и может быть использовано с любым из учебных комплектов.

Методическое пособие адресовано учителям, работающим по комплекту учебников "Перспективная начальная школа". В пособие входят: "Программа по русскому языку, 2 класс", описание "Модели школьника, на которую ориентирован комплект", "Методический комментарий к учебнику, часть 1", "Методический комментарий к учебнику, часть 2: Развитие речи", "Методический комментарий к учебнику, часть 3" и "Методический комментарий к Тетрадям для самостоятельной работы № 1 и № 2". Пособие может быть полезно студентам педагогических колледжей и вузов. 2-е издание, перерсмотренное.