Данное учебное пособие, составленное с учетом сведений из ряда смежных дисциплин, предназначено для изучения курса патопсихологии в соответствии с государственным стандартом образования по данной дисциплине. Может представлять интерес для клинических и специальных психологов.

Бизюк Александр Павлович, 1947 г.р., кандидат психологических наук, доцент кафедры общей и клинической психологии Первого Санкт-Петербургского государственного университета им. акад. И.П. Павлова. Основные сферы интересов – нейропсихология, компьютерная психодиагностика и экстремальная психология. Участник 25 арктических, антарктических и высокогорных экспедиций, в которых проводил исследования психологической адаптации к комбинированному влиянию неблагоприятных факторов природной и социальной среды. На протяжении последних тридцати лет ведет ряд учебных курсов, включенных в тематику клинической психологии, а также участвует в подготовке специалистов для работы с детьми, имеющими отклонения в развитии. Автор более 100 научных работ, учебников и методических пособий.

В монографии «Культурно-историческая патопсихология» рассматриваются проблемы клинической психологии в контексте культурно-исторического и культурно-антропологического подхода. Обсуждаются проблемы формирования и разрушения субъективности при различных расстройствах, предлагается модель деструкции субъекта в разных формах от диссоциативных расстройств до нарушений идентификации. Вводятся и обосновываются понятия «культурного» тела и «высших» физиологических и телесных функций. Предлагается интерпретация внутренней картины болезни как семиотического феномена, вписанного в контекст культуры, и определяющего представления о болезни и поведение больного. Описываются возможности использования клинико-психологических конструктов для интерпретации социальных феноменов. Для преподавателей психологии, клинической психологии, культурологии, студентов и аспирантов, специализирующихся в области гуманитарных наук, психологии здоровья, а также читателей, интересующихся проблемами культурно-исторической психологии и медицины.

В монографии «Культурно-историческая патопсихология» рассматриваются проблемы клинической психологии в контексте культурно-исторического и культурно-антропологического подхода. Обсуждаются проблемы формирования и разрушения субъективности при различных расстройствах, предлагается модель деструкции субъекта в разных формах от диссоциативных расстройств до нарушений идентификации. Вводятся и обосновываются понятия «культурного» тела и «высших» физиологических и телесных функций. Предлагается интерпретация внутренней картины болезни как семиотического феномена, вписанного в контекст культуры, и определяющего представления о болезни и поведение больного. Описываются возможности использования клинико-психологических конструктов для интерпретации социальных феноменов. Для преподавателей психологии, клинической психологии, культурологии, студентов и аспирантов, специализирующихся в области гуманитарных наук, психологии здоровья, а также читателей, интересующихся проблемами культурно-исторической психологии и медицины.

В монографии «Культурно-историческая патопсихология» рассматриваются проблемы клинической психологии в контексте культурно-исторического и культурно-антропологического подхода. Обсуждаются проблемы формирования и разрушения субъективности при различных расстройствах, предлагается модель деструкции субъекта в разных формах от диссоциативных расстройств до нарушений идентификации. Вводятся и обосновываются понятия «культурного» тела и «высших» физиологических и телесных функций. Предлагается интерпретация внутренней картины болезни как семиотического феномена, вписанного в контекст культуры, и определяющего представления о болезни и поведение больного. Описываются возможности использования клинико-психологических конструктов для интерпретации социальных феноменов. Для преподавателей психологии, клинической психологии, культурологии, студентов и аспирантов, специализирующихся в области гуманитарных наук, психологии здоровья, а также читателей, интересующихся проблемами культурно-историч

Патопсихология – это одна из практических отраслей клинической психологии, которая рассматривает и изучает закономерности изменения в деятельности личности по причине активизации психических расстройств и нервных состояний

Настоящее издание представляет собой учебное пособие, подготовленное в соответствии с Государственным образовательным стандартом по дисциплине "Общая психология". Материал изложен кратко, но четко и доступно, что позволит в короткие сроки успешно подготовиться и сдать экзамен или зачет по данному предмету. Издание предназначено для студентов высших учебных заведений.

Настоящее издание представляет собой учебное пособие, подготовленное в соответствии с Государственным образовательным стандартом по дисциплине "Общая психология". Материал изложен кратко, но четко и доступно, что позволит в короткие сроки успешно подготовиться и сдать экзамен или зачет по данному предмету. Издание предназначено для студентов высших учебных заведений.

Данное учебное пособие составлено по материалам известных руководств по неврологии, публикациям ведущих специалистов в области нейропсихологии и смежных дисциплин. Оно соответствует программе для студентов университетов и институтов по специальности 031900 "Специальная психология", разработанной в Институте специальной педагогики и психологии, и предназначено для самостоятельной подготовки по соответствующему разделу указанной дисциплины. Кроме того, пособие может быть полезным для студентов, специализирующихся в области специальной психологии, логопедии, а так же для слушателей курсов переподготовки и повышения квалификации по этим специальностям.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой изучения юридической психологии, предусмотренной государственным образовательным стандартом по специальности "Юриспруденция". Материал изложен с учетом нового законодательства.

Настоящее пособие подготовлено в полном соответствии с программой курса "Налоги и налогообложение" - одной из важнейших учебных дисциплин при подготовке специалистов для работы в налоговой сфере. В краткой и лаконичной форме автор излагает содержание всех основных тем курса, при этом уделяя внимание основным проблемам современного налогообложения. Содержание и структура пособия соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Издание предназначено студентам высших учебных заведений. 5-е издание, исправленное и дополненное.

Рекомендовано Департаментом образовательных медицинских учреждений и кадровой политики Министерства здравоохранения Российской Федерации в качестве учебника для студентов медицинских вузов и факультетов клинической психологии. Второе издание данного учебника (предыдущее вышло в 2002 г.) создано авторским коллективом, объединяющим ведущих специалистов по клинической психологии, под общей редакцией профессора Б.Д. Карвасарского, главного психотерапевта МЗ РФ, председателя Проблемной комиссии "Медицинская психология" РАМН, руководителя Федерального научного-методического центра по психотерапии и медицинской психологии МЗ РФ. книга предназначена для студентов медицинских вузов и факультетов клинической психологии, а также для врачей общей практики.

Рекомендовано Департаментом образовательных медицинских учреждений и кадровой политики Министерства здравоохранения Российской Федерации в качестве учебника для студентов медицинских вузов и факультетов клинической психологии. Третье издание учебника (предыдущие вышли в 2002, 2006 гг.) создано авторским коллективом, объединяющим ведущих специалистов по клинической психологии, под общей редакцией профессора Б. Д. Карвасарского, главного психотерапевта МЗ РФ, председателя Проблемной комиссии "Медицинская психология" РАМН, руководителя Федерального научно-методического центра по психотерапии и медицинской психологии МЗ РФ. Книга предназначена для студентов медицинских вузов и факультетов клинической психологии, а также для врачей общей практики.

Учебник является дополнением к курсу лекций, читаемых на факультетах психологии, где одним из разделов этой дисциплины выступает клиническая психология. В данное издание внесены изменения с учетом 11-й Международной классификации болезней, изменения в которой затрагивают и классификационные аспекты психических расстройств. С целью реализации принципа системности в овладении знаниями по патопсихологии материал дается в контексте общей и клинической психологии, что облегчает целостное усвоение специфики этой науки и понимание ее места в ряду других смежных наук. В соответствии с требованиями дидактики структурирование материала построено по принципу "от простого к сложному"; в конце каждого параграфа предлагаются проверочные вопросы, нахождение ответов на которые в тексте книги формирует стержневые знания читателя. В главе, посвященной расстройствам конкретных психических функций, помимо общетеоретических данных приводятся краткие описания психодиагностических методик, призванных оценивать качественные и количественные параметры регистрируемых изменений. При написании книги использован богатый отечественный и зарубежный материал, опубликованный в многочисленных источниках. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначен для студентов психологических, педагогических и медицинских вузов, прежде всего клинических психологов, а также для широкого круга специалистов, работающих в информационном поле проблем соотношения нормальной и измененной психики. 2-е издание, переработанное и дополненное.

Учебник является дополнением к курсу лекций, читаемых на факультетах психологии, где одним из разделов этой дисциплины выступает клиническая психология. В данное издание внесены изменения с учетом 11-й Международной классификации болезней, изменения в которой затрагивают и классификационные аспекты психических расстройств. С целью реализации принципа системности в овладении знаниями по патопсихологии материал дается в контексте общей и клинической психологии, что облегчает целостное усвоение специфики этой науки и понимание ее места в ряду других смежных наук. В соответствии с требованиями дидактики структурирование материала построено по принципу "от простого к сложному"; в конце каждого параграфа предлагаются проверочные вопросы, нахождение ответов на которые в тексте книги формирует стержневые знания читателя. В главе, посвященной расстройствам конкретных психических функций, помимо общетеоретических данных приводятся краткие описания психодиагностических методик, призванных оценивать качественные и количественные параметры регистрируемых изменений. При написании книги использован богатый отечественный и зарубежный материал, опубликованный в многочисленных источниках. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначен для студентов психологических, педагогических и медицинских вузов, прежде всего клинических психологов, а также для широкого круга специалистов, работающих в информационном поле проблем соотношения нормальной и измененной психики. 2-е издание, переработанное и дополненное.

Учебное пособие составлено по материалам известных отечественных и зарубежных руководств по неврологии, публикациям ведущих специалистов в области нейропсихологии и смежных дисциплин. Содержит опорную информацию по анатомии центральной нервной системы; основные принципы и теории, обеспечивающие понимание закономерностей работы мозга; психологические характеристики симптомов и синдромов, развивающихся при поражениях коры и подкорковых структур; краткое описание нейропсихологических проб и аппаратурных приемов, позволяющих идентифицировать топику очага поражения. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено для студентов, специализирующихся в области клинической (медицинской) специальной психологии, логопедии, а также для слушателей курсов переподготовки и повышения квалификации по этим специальностям.