Книжка со сказкой и заданиями для чтения взрослыми детям.

Книжка со сказками и заданиями для чтения взрослыми детям.

Вашему вниманию предлагается книга Козлятки и Волк Кот Петух и Лиса Сказки с наклейками, заданиями и игрой

Книжка со сказками и заданиями для чтения взрослыми детям.

Книжка со сказками и заданиями для чтения взрослыми детям.

Книжка со сказками и заданиями для чтения взрослыми детям.

Вашему вниманию предлагается книга Теремок. Репка. Сказки с наклейками, заданиями и игрой

Книжка со сказками и заданиями для чтения взрослыми детям.

Сказки. С наклейками, заданиями и игрой. Для чтения взрослыми детям.

Пропись-тетрадь с наклейками.

Пропись-тетрадь с наклейками.

Пропись-тетрадь с наклейками.

Книжка со сказками и заданиями для чтения взрослыми детям.

Предлагаем вашему вниманию комплект рабочих тетрадей для занятий по разностороннему развитию ребёнка с учётом его возрастных и индивидуальных особенностей. Выполняя задания в этой тетради, ребёнок учится: решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту, применять усвоенные знания для решения новых задач, планировать свои действия, самостоятельно решать предложенную задачу. Задания развивают мелкую моторику, графические навыки, мышление, память, внимание. В процессе их выполнения в тетради у ребёнка формируются универсальные предпосылки учебной деятельности. Учебно-игровые задания соответствуют принципу развивающего обучения, основным положениям возрастной психологии и педагогики дошкольного образования. Занятия апробированы в практике педагогов-психологов дошкольных учреждений.

Пропись-тетрадь с наклейками. Для дошкольного возраста.

Предлагаем вашему вниманию комплект рабочих тетрадей для занятий по разностороннему развитию ребёнка с учётом его возрастных и индивидуальных особенностей. Выполняя задания в этой тетради, ребёнок учится: решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту, применять усвоенные знания для решения новых задач, планировать свои действия, самостоятельно решать предложенную задачу. Задания развивают мелкую моторику, графические навыки, мышление, память, внимание. В процессе их выполнения в тетради у ребёнка формируются универсальные предпосылки учебной деятельности. Учебно-игровые задания соответствуют принципу развивающего обучения, основным положениям возрастной психологии и педагогики дошкольного образования. Занятия апробированы в практике педагогов-психологов дошкольных учреждений.